INVESTIGANDO SOBRE EL BULLYING

I. Propósito de la Investigación:

                 Comprender el grado de intimidación que sufren los estudiantes de educación secundaria, para poder atender  y reducir los diferentes casos de violencia que se generan en el aula.

Competencia: Establece relaciones Impersonales mediante el desarrollo de habilidades sociales que le permiten aceptar a los otros.

Capacidades: Valora la práctica del respeto y tolerancia para lograr relaciones armónicas.

Contenido: Agresividad en el aula

Actitudes: Respeto y tolerancia 

II. Planteamiento del tema de Investigación:

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años).
En el presente proyecto pretendemos encontrar las causas y la manera de reaccionar de los estudiantes de la Instituciones Educativas "Hijos de Luya" de Puente Piedra, "Fe y Alegria" 11 de Collique y Saenz Peña de San Miguel pertenecientes a Lima metropolitana. El bullyig es un problema presente en los adolescentes del Perú y del mundo que necesita ser analizado para encontrar alternativas de solución y planes de acción de manera inmediata para poder solucionar este problema.

III.  Análisis de Fuentes:

Las fuentes de estos resultados han sido tomadas de los estudiantes de educación secundaria de Lima metropolitana de las  Instituciones Educativas "Hijos de Luya" de Puente Piedra, "Fe y Alegria"11 de Collique y Saenz Peña de San Miguel.
Aplicamos la siguiente encuesta :

 

 VI.  Comunicación de Resultados :

 RESULTADOS DE ENCUESTA SOBRE EL BULLYING EN I.E. ESTATALES DE SECUNDARIA DE LIMA METROPOLITANA

I.E. 5172 "Hijos de Luya" - Puente Piedra

I.E. "Fe y Alegria 11" - Comas

I.E. Roque Saenz Peña - San Miguel

El lugar donde los estudiantes se sienten  más intimidados es en el aula, sin la presencia de los maestros.

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Aqui podemos ver que la  mayoría de los alumnos encuestados aguantan las molestias que reciben de otros compañeros.
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La mayoría de los alumnos encuestados sienten que disminuyo la agresividad que resiven, cuando se lo contaron a otras persona, pero de la misma manera hay un buen grupo no contestó a esta pregunta.
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Más del 60% de estudiantes se ha sentido marginado, esto nos demuestra que hay una presencia fuerte de intolerancia y discriminación en las aulas de las I.E.
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Más del 40% deestudiantes sienten que son marginados  por su forma de ser, esto implica por su forma de hablar y vestir.

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los estudiantes tienen facilidad para insultar o molestar a sus compañeros(as) de clase
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El 75% de estudiantes no sabe que es el Bullying, tal vez por el termino ingles que se emplea, pero por los resultados obtenidos se demuestra que si han sufrido, algun tipo de agresión.
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En esta pregunta de los 16 estudiantes encuestados, 4 respondieron que si, indicando que la razón de eso es que sienten que valen muy poco, reflejándose en ellos su baja autoestima.


 

ENTREVISTA SOBRE EL BULLYING

¿Qué es el Bullying para Ud.?

El Bullying es un acto intimado físico y psicológico puede ser por una o varias personas en contra del débil.

Las agresiones físicas pueden ser patadas, tirones de pelo, encerrar  en el baño, escupir en la cara etc. Por otra parte psicológicamente  es verbal insultos, burlas, gestos groseros, despreciar, ignorar, apodos o sobrenombres,, aislar, envidiar, enviar notas ofensivas etc.

¿Alguna vez te ha pasado algo similar?

El bullying  me hace recordar cuando por primera vez fui a la secundaria tenía una compañera del aula siempre  me  jalaba el cabello  me decía que bonito gancho tienes era en  toda las clases

Un día íbamos hacer educación física  me tiro en el barro me levante le pegue. Pero después fuimos buenas amigas hasta 5° año.

¿Cómo docente cómo vez esta problemática?

Ahora como docente opino que es uno de los problemas más comunes en los Colegios del Estado y privado, es  porque  los padres no prestan mucha atención a sus hijos.  Desde el hogar empieza  la educación a  los hijos  educa no solo papá, mamá si no toda la familia los abuelos, los tíos, los primos incluso los parientes políticos que conforma la familia. Aquellos adolescentes que   no saben de respetar,   cariño,  atención y  escucha  tienen baja autoestima  porque en el hogar no encuentran un modelo positivo de familia.

¿Qué consecuencias puede ocasionar el Bullying?

Si estos jóvenes no tienen un tratamiento psicológico puede cometer graves daños contra sí mismo y contra la persona que intimida.

Yo aconsejaría a los padres de estos jóvenes darles apoyo y decirles cuánto valen que ellos no tienen la culpa sino ustedes  por no estar cuando ellos les necesitaba, un adolescente es al que debemos dar más atención porque está viviendo una época de cambio, recuerdas cuando era niño le dabas muchos besos a veces él o ella se aburría, porque ahora que es adolescente  ya no haces lo mismo.

Recomiendo a todo los padres que asistan a las orientaciones que da Escuela  de Padres.

Docente entrevistada: Celina Ysabel Echevarría Blanco de la I.E. Fe y Alegria N° 11 de Collique